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如何看待启发教育

发布时间:2018-03-13 11:27:22  浏览次数:

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启发学员:阿敏


在我小时候,从来没有听过有父母说过他们小时候会被送到“青少年辅导中心”,问一下老一辈,在80年代以前会有这玩意儿简直是天方夜谭,多从父母口中得知的,是生活的艰辛。妈妈说过,当时有猪肉吃就是很好的事情了;有时候偷懒不做家务,就会被外婆用扁担抽得泪流满面。爸爸又说,当时要是能拥有一辆自行车,就已经是全村最富裕的人了。
父亲小时候为了给爷爷看病,读完初中就没有再读书了,常常为了能赚多一点钱,从厚街挑一担柴到虎门卖,当时 东莞能有水泥公路这东西简直是痴人说梦,路途极其崎岖可想而知。父亲时到今日,对儿时到中年遇到的种种艰辛都谨记于心,这可能是他一生极其勤俭的原因吧。母亲有时候会针对一些小事情说父亲“缩骨”,过一阵子以跟我和姐姐说,这也是没办法的事情,说父亲小时候很穷很辛苦,不应该花的钱父母绝不会花的。
就是我父母,这一代人辛勤工作,为全国的经济发展立下了汗马功劳,当时很多人都没有什么文化,但是他们都有一种勤劳、节俭、实干的精神,这也是当代的青少年最缺乏的精神。
生于忧患,死于安乐。如果说勤俭、吃苦耐劳是在艰苦的岁月里磨炼出来的,同样的,无忧无虑的物质享受生活也会腐化人的思想,很多青少年在过于舒服自在的生活里,很难体会到生活富裕的来之不易,甚至是和平生活的来之不易。更何况,在物质享受丰富的生活中,很难培养各种如负责、诚实、坚强的品质。
古人以忠孝仁义为做人准则,我觉得这当中有他的道理。忠,做人对别人忠诚,更要对自己忠诚;孝,百行孝为先,孝是中化民族的传统家训,是一个人的人性与道德的体现;仁,对他人,对自己都要以“仁”的态度去对待,宽恕他人,就是善待自己,不是有个词语叫“仁者无敌”吗;义,做人要讲究道义,这也是交友的准则。
然而事与愿违,现在的青少年别说对别人忠诚,对自己忠诚也鲜有见闻,各种不爱惜自己的身体,一下子又要自杀又要自残的绝非仅有;别说要他孝敬父母,能少一点与父母发生争吵甚至恨父母就已经很不错了;仁义道德,摆在现代来讲有些人觉得是一般警匪片的大哥大气。见义勇为,对朋友真诚一点,说到做到,很简单,但是也很难做到(就当代青少年而言)。一种正义的骨气必须回到我们身上了。
现在的年轻人都很聪明,也极少有“文盲”的存在,然而要让他们改变对事物的看法,也并不难,首先要改变他们对待自己的人生价值观。
劳动创造价值,现在的年轻人缺乏劳动,也就缺乏吃苦的经验。然而作为磨炼意志,重塑青少年自身的条件,就是要让年轻人吃苦。
我在读书的时候,经常听有的老师讲,要先学会做,再去学知识,因为这两点,确实是有轻重之分的。然而作为教导年轻人重拾做人的基本品质的学校,一种名为“启发教育”的模式成功地做到了磨炼意志,重塑青少年自身的要求。
这里为什么说“重拾”而不说是“培养”呢?是因为人之初,性本善,没有哪一个人生来就是恶霸。很多教育专家都普遍认为没有坏孩子,只有坏思想、坏环境。一个人走上不良青年的道路,是有一个过程的,这当然与他成长的环境、等外在因素有关。孟母三迁,孟子因环境的改变而改变,同样的道理,如果给一个积极向上的环境孩子,孩子就必定能有所改变。
经过一种刻苦磨炼让孩子变得更成熟,更懂得负责,更有自信,对生活重拾信心,这是一种机会,更是一种改变。
 

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