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五华县青少年启发培训学校
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青春期孩子认知偏执、情绪暴躁怎
一、学生背景小易同学,16岁初三女孩,入学五华启发学校心理教育13个月。学生成长经历出生后没有多久,父母由于工作原因,她便由爷爷奶奶带到3岁左右。随后跟随亲戚一起生活,小学5年级上学期开始,才回到自己父母身边。5年级以前,亲戚的脾气比较急,....
孩子的心理健康  家长知多少
每个孩子都同样是从出生到青少年,再走向成年。随着时间的推移,他们的身体在逐渐成长的同时,心理也在不断的发生着变化,逐步建立自己的人格。为什么每个孩子都能轻松长大,即使是同样的父母所生,同一个家庭环境中成长,他们的行为与心理都会有所不同。这一....
初中孩子有抑郁怎么办
一、学生基本资料:朴同学,女,14岁初二学生,家长排行老大,家中还有一弟,父是韩国人,医院诊断为 — 中度抑郁症伴有轻微精神症状(偶尔有幻听),有结合精神科医生指导下服用相关药物。经过父母多次求助,入学五华启发学校教育13个月。&....
实施团体辅导,提升心理健康
一、 团体主题:“盲人”旅行 二、团体目标1.通过“盲人”与“拐棍”角色的体验,体会自助与他助同等重要。2.让学生感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。本次团体辅导主要是有启发的心理老师引导学生在围绕他们共同关心的问题....
如何让辍学的孩子涅槃重生
一、学生背景资料阿丁,男,13岁,初中一年级学生,因不愿上学,经常因上学问题与父母发生冲突,多次以各种理由请假不愿去学校。父母无奈之下将阿丁送到启发学校接受专业的心理辅导和行为矫正。家长反馈:阿丁从小比较乖,很听话的一个孩子,爸爸经常忙于生....
叛逆少年的逆袭之路
一、学生背景资料小杰,男,14岁,初二学生,因与父母关系差而导致多次离家出走,父母无奈之下,经朋友介绍被送来启发接受心理与行为教育。家长反馈:父母因工作比较忙,且远在外地,一年中最多回家2次左右,小杰的童年生活几乎同爷爷奶奶一起。家中还有一....
一位初中生的心路坎坷修通
该生家庭属于重组家庭,父亲在他六岁时因病离世,有一个哥哥一个姐姐,八岁时跟继父生活。继父的前妻早逝,留下两个孩子,一个男孩子,比该生大,一个女孩比该生小。....
孩子沉迷游戏、厌学,父母劝说无
自幼父母离异,与孩子陪伴较少,不在自己身边,与父母关系比较淡漠,唯有小时候的记忆比较深刻。4、5岁开始主要由爷爷奶奶带,从小表现比较乖。下面还有一个弟弟,成长中与弟弟发生冲突时,大多都是被要求让着弟弟。后来,父母离异后,自己被外公外婆带,父亲在此期间很少与他接触,母亲因各种因素也很少给予关注。....
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