启发青少年特殊教育告诉您如何教育青春期敏感的女孩子

陶行知先生曾说：“女子富于感性化，能将坏的男子变好，并且可以溶化男子的性情与人格。诸位不信，请看看你们的亲友，定可得着个显著的证明。所以欲使男子不致堕落，非从女子教育着手不可。”可见女性教育的重要性。
  

     启发青少年特殊教育了解到大多数家长习惯于把青春期理解为是“叛逆期”的代名词，且习惯于把 “叛逆期”附着在男孩子身上，仿佛只有男孩子才有青春期，也只有男孩子才会在青春期里产生叛逆。对于女孩子人们至多也只关注她们在青春期的生理变化，却往 往忽略了青春期也是她们人生中美好且重要的成长阶段，忽略了她们心理与思想上虽微妙又复杂的剧变。
 
    毋庸置疑，女孩子也有青春期，青春期里也有叛逆。只是囿于天性，女孩子的青春期显得安静而内敛，她们的叛逆也不像男孩子那样强烈而富有对抗性。
 
    面对家中叛逆的女孩子，家长改如何做？启发青少年特殊教育给各位家长分析了3点，各位家长可以参考，详细如下：
 
1、首先，启发广东问题少年学校建议母亲要成为女孩子的行为榜样
     广东问题少年学校常说:家庭是孩子的首个课堂，父母是孩子的首任教师，而且是孩子的终身教师。这就要求父母不但要承担起抚养教育子女的责任，更要具备为师者的完美风范与品格。尤其是母亲，母亲是女孩子身心成长过程中的引导者、示范者、最近的旁观者。孩子在她的成长过程中在很自然地寻找示范和参照。广东问题少年学校提醒母亲的衣着打扮、 言谈举止、气质修养、情趣爱好，无不对女孩子产生巨大而深远的影响。所谓的有其母必有其女，就是这个道理。母亲应以自己的身体力行，教育青春期的女孩子以 洁净为美、以得体为美、以好为美，从而让女孩子树立正确的审美观和性格心理。无论母亲多么精明强干，在家里都要主动地、适当地示弱，树立正确的性别角色意识。勤劳、恭谨、谦和、忍让这些行为和美德都会使女儿树立正确的人生观和幸福观。广东问题少年学校建议这些行为修养，都需要母亲要尽量克服和摒弃女人天性里的某些弱点，例 如：狭隘、唠叨、琐碎、虚荣等，这样才能给孩子以良好的示范和教育。
 
2、学校教育要有针对性
     广东问题少年学校分析女孩子，在青春发育期里，有着特殊、微妙又复杂的生理和心理变化，而且她们比男孩子更关注和在意自己的这种变化。如果我们不能适时和及时地给予正确的引导 和教育，她们会因此变得苦恼、自卑、扭捏，也会因此表现的更为浮躁、乖张。在学校里，与面对同龄的异性相处时，这些会表现则会更为突出。所以，学校要利用自己的教育优势：教室、教材、和众多的各年龄段的女教师和女班主任，专门给青春期的女孩子开办相关的生理和心理讲座。广东问题少年学校建议让她们的特殊生理周期和整个青春期过 得健康、充实、沉静和自信。广东问题少年学校建议针对女孩子，学校不妨开展适宜的活动：女孩子更热衷于流行歌曲，我们不妨引导她们去欣赏歌词中优美的意境、动听的旋律；女孩更 爱诗，我们教中文的老师不妨就专门开办古诗词的鉴赏，并向她们推介古今优秀女作家的作品；另外，学校应格外重视音、美学科的教育教学活动。因为，教育中不 可缺少美育，而文学的美、音乐的美、绘画的美，更能使一个女孩子拥有更高雅的审美情趣。
 
3、青少年特殊教育建议用正确的舆论引导女孩子成长
    当前对影视明星的宣传的炒作，让青春期的女孩子更艳羡完满的身材，漂亮的容貌，光鲜的服饰。天真的女孩子并不知道，这只是一个女性肤浅也短暂的资本。 充实的心灵、自信优雅的气质风度、横溢的才情、完满的人格与性格，这才是一个人终生可贵的财富、傲人的资本。所以，我们的媒体，我们的社会舆论有责 任、有义务宣传那些古今中外的杰出的女性和普通女性身上的闪光点。如蔡文姬、花木兰、居里夫人、林徽因、冰心、李素丽、暴走妈妈等。她们有的才华横溢，用 自己唯美的文笔诗篇来感染和教化后世他人；有的淳朴坚强、勇于担当；有的沉静严谨、献身科学；有的善良慈爱、无私奉献。这些女性，这些女性的美德、美言、 美行、美文，都应是我们的舆论大力宣传、人们无比崇尚、孩子们学习效仿的东西。
    青春期的少女，是一颗即将绽放的花蕾，让每一朵花绽放得饱满坚实、鲜艳而芬芳，让她们不仅装点人间，且能奉献于人类和社会，这是我们启发青少年特殊教育为师者的至高追 求；让每一朵花不做昙花，只在人生最美的季节，有瞬间的绽放，而是总能静静地开放，且历久而弥香，这是我们对青春期女孩子教育的初衷；她们能拥有优雅美丽 的外表，充实丰富的内涵，高尚完满的人格，这是我们对每一个花季少女的美好期冀。
 
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