青少年家庭沟通出现问题怎么办

青少年家庭在青少年成长的过程中，多多少少会出现一些问题。当这些问题出现后家长们应该怎么样来引导教育孩子们。

　　青少年在成长期，孤独总是伴随着独立来临，脆弱的心灵容易受到伤害。家长在这个时候要对孩子的心理问题以适当的方式给予帮助，才能有利于他们走出这段青春短暂的困惑期。但孩子此时处于“心理断乳期”，和父母及老师多少都存在着沟通障碍，其原因主要是成年人对这一时期孩子的心理变化缺乏了解，而父母居高临下的态度则加剧了两代人之间的隔阂。

　　其实，孩子的好老师就是自己的父母，家庭教育远远比学校教育更为重要。

　　三大原因造成沟通障碍

　　造成家长与孩子沟通障碍的原因主要体现在三个方面：一是家长与孩子沟通的内容不是以问题开展，而是以“我”来开展。这种沟通的内容实际上是家长消极情绪的发泄，不是孩子真实需要的。这就使得家长说得越多，孩子的心离得越远；二是家长与孩子的沟通其实是伪沟通。因为家长与孩子沟通的目的不是关注孩子的成长，而是为更好地控制孩子；三是大多数家长在小的时候从没有被倾听过，所以不会去倾听自己孩子的心声，这就造成了“大人说孩子无所不可，孩子说话未张嘴前就已经错了”的局面。

　　沟通要讲究技巧

　　在清楚了造成家长和孩子沟通障碍的原因后，家长应该有意识地改变与孩子沟通的方法，主要应注意以下五个方面内容：一要接受孩子进入青春期的现实，要明确青春期是一个风暴期，孩子的某些过激行为不是病态的，而是正常的表现；二在与孩子沟通时，讲道理应该只占百分之5，而情感要占9百分之5;三沟通需要平等的“太空时间”，即创造没有任何干扰的沟通氛围和条件；四要学会穿别人鞋之前脱下自己的鞋，即放弃固有的成见，让孩子充分表达想法，做到多听少说；五要注意角色的转换，在沟通时不要把工作的情绪强加给学生。

　　尊重是非常好的药方

　　除了家长要注意与学生的沟通方式外，老师也要加强与学生的沟通意识。老师首先要充电，补充青少年心理健康方面的知识，其次要无条件地接纳每一个学生，不要轻易给学生戴帽子，因为这会制造老师与学生之间的隔阂。

　　老师要获得学生的尊敬和信任，就要尊重学生，而尊重不等于不去管理和惩戒，在管理和惩戒时老师应该抱有爱护和尊重学生的想法，而不能是自己愤怒情绪的发泄。

　　良好的沟通是一座桥，两代人通过桥可以走入对方心灵；不良的沟通则像在两代人之间竖立一道墙，彼此隔膜生疏。让我们及时给孩子送去一张心灵的“创可贴”，将他们顺利送往青春的彼岸。
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